Посібник практичних навиків у педіатріїКниги / Алгоритми практичних навиків у педіатрії / Посібник практичних навиків у педіатріїСторінка 39
ТЕСТИ
1. Яка частота дихання за 1 хв у дітей 5 років?
1. 16.
2. 20.
3. 25.
4. 35.
5. 40.
2. У дітей до 7 років аускультативно над легенями вислуховується:
1. Везикулярне дихання.
2. Пуерильне дихання.
3. Жорстке дихання.
4. Ослаблене дихання.
5. Бронхіальне дихання.
3. Нижня межа легень у дітей по середній аксилярній лінії зліва проходит
по:
1. V ребру.
2. VI ребру.
3. VII ребру.
4. VIII ребру.
5. IX ребру.
4. Частота дихання за 1 хвилину у новонароджених дітей:
1. 100-120.
2. 80-100.
3. 60-80.
4. 40-60.
5. 25-35.
5. Який критерій не застосовують при оцінці кашлю?
1. Ритмічність.
2. Характер.
3. Тембр.
4. Час і умови виникнення.
5. Голосове тремтіння.
6. Який із методів дослідження грудної клітки не є перкуторним?
1. Голосове тремтіння.
2. Порівняльна перкусія.
3. Топографічна перкусія.
4. Визначення екскурсії нижнього краю легень.
5. Визначення полів Креніга.
7. Який критерій не оцінюють при огляді обличчя хворого? 1. Блиск очей.
2. Дихання через ніс: вільне чи утруднене.
3. Колір шкіри.
4. Ціаноз носогубного трикутника.
5. Виділення з носа, їх характер.
8. Особливості підрахунку частоти дихання у новонароджених:
1. За 10 с.
2. За 15 с.
3. За 30 с.
4. За 1 хв.
5. За 2 хв.
9. Частота дихання за 1 хвилину у 12-річної дитини:
1. 100-120.
2. 80-100.
3. 60-80.
4. 40-60.
5. 18-20.
10. Нижня межа легень по Lin. medioclavicularis праворуч?
1. IV ребро.
2. V ребро.
3. VI ребро.
4. VII ребро.
5. VIII ребро.
Еталони відповідей:
1) - 3; 6) - 1;
2) - 2 7) - 1;
3) - 4 8) - 4;
4) - 4; 9) - 5;
5) - 5; 10) - 3.
3.9. ДОСЛІДЖЕННЯ СЕРЦЕВО-СУДИННОЇ СИСТЕМИ
І. Метод дослідження: огляд. Умови огляду: загальноприйняті (див. Розділ І). Положення студента: стоячи або сидячи перед хворим. Положення хворої дитини: стоячи; діти раннього віку лежать в ліжку.
Перелік характеристик (11):
1. Загальний стан.
2. Положення в ліжку.
3. Реакція дитини на оточення.
4. Фізичний і нервово-психічний розвиток.
5. Колір шкіри і видимих слизових оболонок.
6. Вираз обличчя.
7. Пульсація та випинання сонних артерій і яремних вен.
8. Деформація грудної клітки над ділянкою серця у вигляді "серцевого горба".
9. Оцінка серцевого поштовху, верхівкового поштовху, підшкірних судин.
10. Наявність пульсації в надчеревній ділянці, вираженість венозного малюнка на передній черевній стінці.
11. Форма кінцевих фаланг пальців рук і ніг; нігтів.
ІІ. Метод дослідження: пальпація. Умови пальпації: загальноприйняті (див. Розділ І). Матеріальне забезпечення: сантиметрова стрічка. Положення студента: стоячи або сидячи перед хворим. Положення хворої дитини: стоячи; діти раннього віку лежать в ліжку.
Перелік характеристик (4):
1. Наявність капілярного пульсу.
2. Наявність набряків.
3. Пальпація верхівкового поштовху.
4. Дослідження пульсу.
Визначення наявності капілярного пульсу
1 етап. Взяти руку дитини тильною поверхнею догори.
2 етап. Легко натиснути на кінчик нігтя так, щоб посередині нього з'явилась бліда пляма.
З етап. Оцінка результатів: при наявності капілярного пульсу ця пляма пульсує.
Визначення набряків (див. 3.5).
Пальпація верхівкового поштовху
1 етап. Тулуб дитини нахилити трохи вперед.