Організація роботи з роділлями та вагітнимиМатеріали / Організація роботи з роділлями та вагітнимиСторінка 1
Організація роботи з роділлями, вагітними та їхніми родичами багато в чому залежить від персоналу, що працює в приймальному відділенні. Акушерка, що працює у цьому відділенні, повинна бути досвідченою, оскільки перед нею стоять важливі фахові завдання, які вона має вирішувати інколи за лічені хвилини. Іншим важливим завданням є привітне, уважне ставлення до роділлі (з першої хвилини перебування).
Мета психопрофілактичної підготовки жінок до родів – зняти психогенний компонент родового болю, усунути уявлення про неминучість родовою болю, гнітюче відчуття страху і сприяти створенню нового уявлення про роди як про фізіологічний процес. При якому біль не обов’язковий. Вплив на кору головного мозку в процесі психопрофілактичної підготовки сприяє пом’якшенню або усуненню больових відчуттів.
Жінку треба переконати у можливості неболючого перебігу родів при умові правильної поведінки її. В процесі психопрофілактичної підготовки у жінки виховують спокійну й активну поведінку під час родів. Її ознайомлюють з основними відомостями про фізіологію родів та клінічний перебіг їх, а також з відчуттями, які викликають у різні періоди родів, і при цьому підкреслюють необов’язковість больового відчуття.
Жінці дають вказівку про правильну поведінку під час родів, роз’яснюють, що виконання певних прийомів, яких її навчають у процесі психопрофілактичної підготовки, сприяє неболючому перебігові родів.
Психопрофілактична підготовка до родів являє собою систему заходів, які здійснюють з самого початку вагітності, особливо за ; тижні до родів і під час родів.
З самого початку вагітності намагаються 3усунути страх перед родами, створити позитивні емоції.
Треба сприятливо впливати на психіку протягом усієї вагітності, при кожному відвідуванні консультації.
З 35-36 тижнів вагітності з жінкою проводять спеціальні заняття, під час яких її ознайомлюють з перебігом родів і навчають правильної поведінки під час родів та прийомів, що сприяють знеболюванню родів.
Для проведення занять у консультації виділяють окремий кабінет, обладнаний кушетками та навчальним приладдям (малюнки, плакати, муляжі). Якщо виділити окремий кабінет неможливо, заняття проводяться у звичайному кабінету в спеціально виділені години.
Якщо попередня підготовка пройшла успішно (усунено страх і побоювання, вдалося створити позитивні емоції), під час звичайних відвідувань консультації можна обмежитись проведенням чотирьох занять за 4-5 тижнів до родів.
Рекомендують такий зміст і порядок занять
На першому занятті вагітній подають короткі відомості про анатомічну будову жіночих статевих органів, про зміни, які відбуваються в її організмі у зв’язку з вагітністю, підкреслюють, що все це забезпечує нормальний перебіг родів. Роди висвітлюють як нормальний фізіологічний акт, дають уявлення про тир періоди родів. Жінки ознайомлюються з особливостями першого періоду родів, пояснюють суб’єктивні відчуття жінки, яка народжує, дають поняття про перейми, тривалість і регулярність їх. Потім роз’яснюють процеси, які відбуваються в жіночих статевих органах роділлі в першому періоді родів, підкреслюють фізіологічний характер змін, які відбуваються і пов’язані з розкриттям шийки матки, роз’яснюють роль плодового міхура, навколо плодових вод. Звертають увагу на те, що ради відбуваються при певній затраті фізичних сил, тому важливо, щоб жінка під час родів зберігала сили до вирішального моменту родового акту – зганяння плоду. Для цього під час родів потрібно спокійне положення, регулярне харчування, виконання вказівок медичного персоналу.